Портфолио

Проекты, созданные участниками на уроках: квесты и задания, логические испытания, учебные полигоны, творческие идеи и 3D-модели.
Кнопка «Открыть подробности» раскрывает весь путь: что задумал, как делал, что получил, ссылка на проект.

Eclipse · Canva + Tilda + ИИ

ToMAtoo3000 · Canva + Tilda + ИИ + оплаты

Alex · Studio 2.0

ПОРТФОЛИО

Ученица разработала интерактивную игру с нелинейным сюжетом, в которой игрок влияет на развитие истории через свои выборы. Главный герой собака по имени Бруно, обладающая необычными способностями. В зависимости от решений игрока сюжет разворачивается по разным сценариям, что делает игру вариативной и вовлекающей.

Работа над проектом проходила в несколько этапов и включала использование современных цифровых инструментов:

• На первом этапе структура игры и визуальные сцены были созданы в Canva. Это позволило продумать композицию, интерфейс и логику переходов.
• Далее с помощью AI-инструментов был разработан уникальный персонаж и визуальный стиль проекта, что дало опыт работы с генеративной графикой.
• Финальная сборка игры происходила на платформе Tilda, где ученица реализовала интерактивность, переходы между сценами и логику выбора.

Чему научилась ученица:

• проектированию пользовательского опыта (UX) и логики взаимодействия в игре,
• созданию нелинейных сценариев и работе с ветвящимся сюжетом,
• основам визуального дизайна и композиции,
• использованию AI для генерации графики и идей,
• интеграции разных инструментов в единый цифровой продукт,
• самостоятельной реализации проекта от идеи до готового результата.

Практическая польза и применение навыков:
Полученные навыки имеют широкую применимость в современных цифровых профессиях:

• разработка игр и интерактивных историй,
• веб-дизайн и создание сайтов,
• UX/UI-дизайн,
• работа с цифровым контентом и визуальными коммуникациями,
• использование AI в креативных индустриях,
• проектная деятельность и продуктовый подход.

Этот проект показывает, как можно объединить креативность, технологии и сторителлинг, чтобы создать полноценный цифровой продукт с нуля.

Ссылка на игру: https://lvlbox.eu/start-bruno

ПОРТФОЛИО

Ученик задумал не просто игру, а целую платформу - и на каждом этапе осваивал новый навык. Сначала спроектировал персонажей: разработал их в Canva и адаптировал с помощью ИИ, научившись направлять нейросеть, а не просто получать от неё готовый результат. Затем перешёл к архитектуре сайта - в Tilda выстроил структуру платформы, продумав, как разделы связаны между собой. После этого снова вернулся к визуальному дизайну в Canva и перенёс его на страницы - на практике пройдя полный цикл «от идеи до интерфейса» дважды: сначала для персонажей, потом для сайта.

Сейчас проект в разработке: ученик самостоятельно проектирует серию логических игр собственного изобретения и систему мотивации - начисление очков, награды, апгрейды игрока.

Центральная идея - робот-персонаж, которому за заработанные монеты можно покупать одежду и аксессуары: по сути, ребёнок с нуля продумывает игровую экономику, как это делают в настоящих играх и приложениях.

Держать в голове не один результат, а целую взаимосвязанную систему и вести её шаг за шагом - редкий уровень усидчивости и системного мышления для этого возраста.

ПОРТФОЛИО

Ученик LVLBOX превращает конструктор LEGO в инструмент цифрового моделирования и делает это разными путями: переносит в компьютер уже готовую фигурку, придумывает собственную модель с нуля, проектирует объект, чтобы потом кто-то другой собрал его вживую по инструкции. Среди работ: пасхальные яйцо и кролик, трансформер, который существует и в цифровом виде, и в реальных деталях, и даже миниатюрный рояль, спроектированный одним учеником и собранный другим по его чертежу.

За внешней лёгкостью здесь стоит серьёзная инженерная работа. Ребёнок учится видеть объект в объёме, а не на плоскости, разбирать сложную форму на простые детали и снова собирать её так, чтобы конструкция была целостной и устойчивой.

В одних работах он идёт от реального к цифровому - воссоздаёт знакомую постройку в программе, в других - от цифрового к реальному, просчитывая, как виртуальная модель превратится в настоящий объект из деталей LEGO.

А в проекте с роялем добавился ещё один навык: спроектировать модель мало - нужно было оформить её так, чтобы по инструкции её собрал кто-то другой, ни разу не видевший оригинал.

Так простая на первый взгляд задача становится тренировкой пространственного мышления, инженерного подхода и внимания к деталям, а готовый результат, который можно увидеть, потрогать и показать, укрепляет уверенность ребёнка в собственных силах.

Gorecoder · Minecraft EDU

MEDO · Canva + Tilda + ИИ

Codog · ИИ-идея → поддержка родителей → продукт

ПОРТФОЛИО

На первый взгляд задача проста: мама просит сходить за хлебом. Но всё идёт не по плану - стоит выйти из дома, и герой оказывается в неизвестном месте. Здесь его встречает персонаж, который сообщает: телепорты сломаны и работают неправильно. Чтобы вернуться на путь и добраться до хлебного магазина, игроку предстоит починить их с помощью кодирования.

Автор мира сам придумал сюжет, задания и дизайн. Каждое испытание построено на блочном кодировании и тренировке цикла repeat.

Игроку нужно:

• закодировать Агента для перемещений;
• находить сундуки и активировать скрытые механизмы;
• чинить телепорты, создавая правильные алгоритмы;
• шаг за шагом приближаться к финальной цели - магазину с хлебом.

Польза для автора
Работая над проектом, участник развил:

• алгоритмическое мышление - задания построены так, чтобы цикл repeat использовался по делу;
• навыки проектирования уровней и игрового дизайна;
• умение находить и исправлять ошибки при тестировании;
• творческий подход - превращение обычного похода в приключение с сюжетом.

Польза для игроков
Мир помогает:

• потренироваться в использовании цикла repeat;
• научиться строить простые и эффективные алгоритмы;
• понять логику работы телепортов и игровых механизмов;
• превратить обучение кодированию в увлекательную игру.

Финал миссии - успешное восстановление телепортов и долгожданная покупка хлеба.

«Поход за хлебушком» - это одновременно весёлое приключение для игроков и ценный опыт для его создателя, который прошёл путь от идеи до полноценного проекта.

СКАЧАТЬ МИР В MINECRAFT EDUCATION.
СКАЧАТЬ РЕШЕНИЯ.

ПОРТФОЛИО

На платформе Lvlbox появилась новая игра, созданная ученицей курса. Medo не просто придумала идею и сюжет, но и самостоятельно нарисовала персонажей, а затем - доработала их с помощью нейросети, чтобы создать атмосферу волшебного приключения.

Игра «Potions later - Mystery first» приглашает игроков помочь ведьмочке собрать редкие травы и приготовить зелье до того, как её настигннут персонажи в красных мантиях. Несмотря на забавный сюжет, за проектом стоит серьёзная работа: продуманные механики, логика уровней и визуальный стиль, сочетающий ручной рисунок и цифровое творчество.

Этот проект пример того, как обучение в Lvlbox развивает не только навыки программирования, но и креативное мышление, визуальное воображение и уверенность в своих идеях.

«Когда ребёнок может воплотить свою историю в настоящую игру, он видит, что технологии - это не просто кнопки и команды, а инструмент для творчества».

Такие задания формируют у детей навыки будущего: самостоятельность, проектное мышление и способность сочетать искусство с технологиями.

Попробуйте игру сами и почувствуйте атмосферу волшебного Хэллоуина: lvlbox.eu/halloween-medo-game.
Скачать решения.

ПОРТФОЛИО

В проекте Lvlbox мы пробовали новое направление - учились работать с искусственным интеллектом. Ребята шаг за шагом осваивали процесс:

• сначала мы вместе придумывали и писали промты (запросы для нейросети);
• затем учились выбирать удачные варианты из сгенерированных картинок и сюжетов;
• после этого по кусочкам складывали собственную сказку;
• и, наконец, рисовали ярких персонажей с помощью AI.

Так родилась история «Вафелька и Пират-Кекс: Битва за Кондитерский Мир», которая объединила фантазию детей и возможности технологий.

Особенно приятно, что эта сказка стала победителем конкурса среди участников проекта Levelbox. Автор идеи и сюжета - ученик CODOG.

Работа над проектом помогла участникам не только развить воображение, но и познакомиться с современными инструментами творчества, почувствовать себя настоящими авторами и художниками.

Эта история, рождённая в Levelbox, положила начало новому приключению - книге «Сладкое королевство» (смотрите трейлер), которую ученик довёл до продажи на Amazon при поддержке семьи.

Ссылка на книгу в Amazon https://a.co/d/aLofNu7

Интерактивная логическая игра

Alex · Canva + Tilda

Алгоритмические задания с персонажами

Milka · Canva + Tilda + ИИ

Воздушный шар: от схемы к 3D

LVL17 · Схема + 3D в Minecraft EDU + код

ПОРТФОЛИО

Логическая игра, созданная от идеи до готового цифрового проекта
Алекс самостоятельно разработал игру с собственным сюжетом, персонажами и системой логических решений.

Сначала он спроектировал будущую игру в Canva: продумал сюжет, последовательность событий и логику прохождения. Затем самостоятельно создал и отрисовал персонажей — ёжика и капибару, сформировав собственный визуальный стиль проекта. После этого Алекс перенёс разработанные материалы в Tilda и превратил отдельные слайды в полноценную интерактивную игру.

В процессе работы он освоил полный цикл создания цифрового продукта: от идеи и проектирования сценария до визуального оформления и сборки работающего проекта. Алекс учился выстраивать причинно-следственные связи, продумывать действия игрока и создавать логические задачи, в которых правильное решение зависит от внимательности и анализа.

Проект помог развить логическое и проектное мышление, навыки геймдизайна, визуального проектирования и самостоятельной разработки цифровых продуктов.

Ссылка на игру: https://lvlbox.eu/ezhik-kapibara-start

ПОРТФОЛИО

Ученица Milka создала собственную игру, объединив визуальный дизайн, интерактивность и основы алгоритмического мышления.

Сначала она разработала и отрисовала в Canva персонажей, игровые элементы и визуальное оформление проекта. Затем перенесла созданные материалы в Tilda и собрала из них полноценную интерактивную игру.

Главная задача игрока не просто выбрать правильный вариант, а составить последовательность команд, которая приведёт к нужному результату. Поэтому в центре проекта находится кодирование: игроку нужно анализировать ситуацию, выстраивать алгоритм, проверять его работу и находить ошибки.

Создавая игру, Milka прошла путь от визуальной идеи до работающего цифрового проекта и научилась соединять дизайн с алгоритмикой. Она развивала структурное мышление, понимание последовательности действий, навыки составления алгоритмов и поиска ошибок в коде.

Ссылка на игру: https://lvlbox.eu/fish-code-start

ПОРТФОЛИО

В рамках проекта Levelbox участники попробовали себя в роли инженеров и архитекторов: по клеточной схеме они создали собственные воздушные шары в Minecraft Education.

Сначала каждый участник разработал схему будущей постройки на бумаге. Затем перенёс её в Minecraft Education, создав плоскую основу шара. После этого ребята добавили рисунок на поверхность, чтобы сделать каждую работу уникальной.

Следующим этапом стало программирование. С помощью кода плоскую фигуру превратили в объёмную 3D-конструкцию, а затем внутри шара создали пространство для кафе, в которое можно зайти прямо в игре.
Проект проходил в формате соревнования, где каждый участник представил собственную версию воздушного шара. Работа этого автора особенно понравилась другим ребятам и получила приз зрительских симпатий.
Что развивал проект:

• Планирование - от идеи и схемы до готового цифрового объекта.
• Пространственное мышление - понимание того, как плоский рисунок превращается в объёмную конструкцию.
• Логическое мышление - построение сложного объекта по заданной структуре.
• Программирование - использование кода для автоматизации и создания масштабных построек.
• Проектное мышление - умение развивать идею и доводить её до завершённого результата.
• Креативность - создание собственного дизайна и уникального пространства внутри постройки.

Этот проект показал, как простой рисунок в клеточку может стать основой для масштабного цифрового проекта. А сочетание планирования, 3D-моделирования, программирования и творчества позволяет превратить обычную схему в полноценный интерактивный мир.

Начните с бесплатного пробного урока.